我的老师是真正的幸存者
,实验室,图书馆或教室,或几次flower-festooned悬崖俯瞰蓝色的太平洋,我了解了海洋生物学教授、同事和朋友在纽约,加利福尼亚,加利福尼亚半岛和索诺拉(墨西哥)、佛罗里达、牙买加、巴拿马、哥伦比亚、库拉索岛,爱荷华州、华盛顿特区和华盛顿州。我了解了海洋生物的书和杂志在图书馆我用于居住。但最重要的是,我了解了海洋生物的螃蟹,鱼,珊瑚、海藻和他们的同类。他们是我最重要的老师,因为我可以看到他们用自己的眼睛而不是通过别人的眼睛。作为一个生物学家,我喜欢人们的口语或印刷文字给我,但我喜欢更直接的经验生活给了。生活过滤通过任何人类的视角。生活对我说话嗡嗡作响,点击,脉冲的消息:我的生活。
 |
| 我希望我亲眼见过这个湖在巴哈马群岛,2013年的加拿大空间站宇航员克里斯·哈德菲尔德)。 |
作为一个人,一个生物学家,我最大的奖励的时刻自然揭示了自己首次以某种方式。有些人(太冷)所说的那一刻发现。啊哈!的时刻。尤里卡!顿悟。但对我来说它是当我第一次看到大自然的美丽。
有时这意味着第一次看到的东西。
可能更频繁(因为我就会不知所措,当我看到第一次),这意味着看到新的见解的事我已经见过一次或多次。
自然是许多人忽视和更多的恐惧。但是对于一个生物学家,自然是被理解和(在许多情况下,虽然不是全部)庆祝和爱。对于那些喜欢理解生活,当生活似乎选择我们给的洞察力是最好的最好的,缩影,远地点。对于像我这样的人,没有什么感觉更好。我只希望我能感谢所有的人让我有这些非凡的经历在海洋和领域,森林和沙漠。我永远不会有太多了解生活没有他们的好意。
我是一个幸运的人。我做我认为是地球上最宝贵的东西:努力挽救的基因多样性、物种和生态系统。我有几个原因。
最小的原因是,这是我做什么为生。我很幸运,足以使我的生活作为一个环保主义者。许多人关心保护生活在这方面却没有那么的幸运。使我的生活做什么感觉对我是我必须始终努力应得的荣誉。
更重要的是,人们需要其他生物。这个世界的其他生物的东西让我们alive-don不需要我们的服务。你知道的物种的数量就会消失如果人类消失了吗?远远少于我们现在开车去灭绝。但是人们需要这些其他物种为我们的食物,为我们的水,我们的呼吸,我们的天气。我们需要的生活。我们的生活依赖于其他的生活,一些家养,但是生活。和一些野生动物(野生动物)。
事实上(请接受这种说法,但我们应该回到它在稍后的日期),人类显然没能只取决于驯养的生活。我们需要野生动物,因为我们不理解生物学足以把我们人类的命运。我们需要野生生态系统来拯救我们自己的错误。大自然并非对那些不懂生命的组件,错综复杂的相互作用和如何连接时事情变得复杂得多。野生生态系统复杂的功能组件,生活,在一起,有很长的记录在一个不可预知的世界生存的简化相比,贫困的人类生态系统构建。野生生态系统更可持续的不稳定的世界中我们用更好的测试我们认为我们自己的设计。
 |
| 大自然并非对那些不懂生命的组件。我的一个老师是一个大梭子蟹的态度,适当命名的Callinectes bellicosusPuerto Pensaco,索诺拉,墨西哥,1974年(EAN图) |
此前在保利的观察(1995)。丹尼尔看到我们人类对大量的鱼类种群欺骗自己,因为我们的思维往往只返回到目前为止我们首先作为个人体验的时间。这是一个大问题,因为人类已经影响地球很多时间比我们自己的个人经验。我们看到当我们看到第一不一定是自然运行数十,数百,数千或数百万年前。我们的基线保持…在一个方向转变。我们降低我们的期望。
蒙蔽自己的复杂性质通过降低我们的预期没有良好的保护比失明更有利于射击篮子。如果人们想要生存,我们应该比我们看得更远更清楚。因为即将到来的惊喜,我们真正需要的朋友,知道如何生存的变化。
 |
| 在蝙蝠的恒星,惊人的多样性(Patiria miniata,照片由理查德·中国) |
当然,我想要有更多的原因在保育工作,最重要的是,生活是美丽的。
艾略特挪威,创始人兼首席科学家,海洋保护协会雷竞技app官方版下载ios
引用
保利,d . (1995)。轶事和渔业的移动基线综合症。生态学与进化的趋势10 (10):430